Quelles sont ces positions?
Ces postes garantissent le réemploi en septembre. La commission scolaire a l'obligation d'employer ces enseignants chaque année. S'il n'y a pas de charge d'enseignement pour ces enseignants, ils sont placés en disponibilité où ils sont toujours payés et considérés comme des employés de la commission scolaire. Dans ces situations, on peut demander aux enseignants de faire du travail de suppléance ou tout autre travail raisonnable dont la commission scolaire a besoin. Il y a eu très peu de cas d'enseignants en disponibilité depuis les années 70. Ces postes ne sont pas des garanties de ce qui suit
La permanence n'affecte pas votre pension, vos avantages sociaux ou votre représentation syndicale par rapport à un enseignant contractuel. Oui, les enseignants peuvent être licenciés. Les procédures de congédiement sont les mêmes pour les enseignants réguliers et les enseignants qui sont sur la liste de rappel, ou même les enseignants qui ne sont pas sur la liste de rappel. Certaines actions permettent au conseil de congédier sommairement un enseignant. Il existe d'autres types de comportement qui, s'ils sont documentés, permettront au conseil de congédier un enseignant. Votre statut n'y change rien. Non-renouvellement de l'emploi Le retrait de la liste de rappel est également soumis à une série de critères. Les RH ou l'administration ne peuvent pas simplement décider de retirer quelqu'un de la liste de rappel sans justification. Toutes les raisons qui permettraient au conseil de licencier un enseignant peuvent être utilisées pour justifier le non-renvoi et le retrait d'un enseignant de la liste de rappel. De plus, l'échec de deux évaluations entraînera le retrait d'un enseignant de la liste de rappel. Exigences pour les postes permanents
2 évaluations réussies Les évaluations satisfaisantes sont en fait l'exigence la plus simple. Les enseignants doivent être évalués chaque année, jusqu'à ce que leur dossier contienne deux évaluations satisfaisantes. Après cela, l'évaluation se fait généralement de manière sporadique tout au long de la carrière de l'enseignant. Jusqu'à tous les 5 ans, même s'il n'y a pas de problèmes spécifiques. Contrats 100% La partie contrat est plus délicate. Il existe plusieurs façons d'avoir un contrat à 100% qui ne compte pas pour la permanence. C'est un contrat de remplacement Ces contrats peuvent varier en pourcentage et plusieurs peuvent être mis ensemble pour créer un poste. Par exemple, mon premier contrat à 100% était à 40% à mon nom, et 20% au nom d'un autre professeur de mathématiques, un autre 20% au nom d'un autre professeur encore, et 20% au nom d'un troisième professeur. L'un de ces autres enseignants était en retraite progressive et les deux autres avaient des congés à temps partiel. Ce contrat ne contribuait pas à la permanence. C'est un contrat qui repose sur l'argent de la mesure Les fonds de mesure sont des budgets spéciaux dont le renouvellement n'est pas garanti d'une année sur l'autre. Le manque de fiabilité du budget signifie qu'ils ne contribuent pas aux postes permanents dans une commission scolaire. Souvent, la commission scolaire "complète" les contrats avec des fonds de mesure pour en faire des postes plus attrayants. Elle peut utiliser l'argent de la mesure pour faire passer un poste à 60 % à un poste à 100 %. Cela signifie que l'enseignant sera payé à 100 %, mais que le contrat ne comptera pas pour être permanent. L'enseignant doit en être informé au moment où le poste lui est proposé. Mais il ne faut jamais hésiter à demander ! Quel que soit le type de contrat que vous avez, votre expérience professionnelle sera prise en compte dans votre ancienneté lorsque vous deviendrez un enseignant permanent. 2 contrats consécutifs antérieurs C'est à votre 3ème contrat consécutif à 100% à votre nom que vous deviendrez permanent. Il ne peut y avoir d'interruption entre ces contrats. Certains événements comme les congés de maladie ou les congés parentaux n'interrompent pas ce processus. Vous n'avez jamais participé à une réunion formelle? Ne vous inquiétez pas!Il existe un livre que nous utilisons tous et qui s'appelle Robert's rules of order, mais nous avons un aide-mémoire pour vous. En bref, nous essayons de tenir les réunions de manière équitable, afin que chaque personne ait une chance d'être entendue et que les actions (propositions) soient votées de manière informée et juste. Les principaux points à retenir sont les suivants: Pour parler :
N'oubliez pas que pendant que les autres parlent, vous devez les écouter. Même si vous n'aimez pas ou n'êtes pas d'accord avec ce qu'ils disent, ils ont le droit de parler. Les opinions finales sont données avec le vote. Pour voter:
Si vous voulez plus de détails, téléchargez l'aide-mémoire ou achetez le livre complet et lisez-le
Le gouvernement et les commissions scolaires détiennent l'essentiel du pouvoir lorsqu'il s'agit d'empêcher une grève. Un espace de travail favorable ne pousse pas ses employés à travailler au-delà de leurs limites et à minimiser leurs préoccupations. Un employeur qui ne veut pas de grève ne dit pas qu'un enseignant épuisé est un enseignant à admirer.Un employeur qui souhaite éviter une grève écoute.
Les mots aimables de dernière minute ne suffisent pas. Des mots aimables qui sont soutenus par des signatures sur une injonction contre nos grèves légales. Des mots aimables qui s'appuient sur l'utilisation d'une mesure d'intervention en cas de pandémie pour faciliter leur propre vie. Des mots aimables soutenues par un appui à travailler plus dur et plus longtemps avec des augmentations de salaire à peine supérieures au coût de la vie. Des paroles aimables soutenues par «nous devons seulement respecter le minimum de l'accord et ne pas être meilleurs que lui». Nous faisons grève parce que les mots aimables ne suffisent plus. Nos mots aimables n'ont pas été entendues. Nous devons rendre la pareille et montrer que nous aussi, nous pouvons faire fi des civilités et agir. On se voit sur les lignes de piquetage. L'enseignement est une profession étrange. La plupart des «promotions», sinon toutes, exigent qu’une personne cesse d’être un enseignant. Cette réalité rend ces changements plus intimidants que pour de nombreuses autres professions. Il y a beaucoup de gens qui sont des enseignants à vie et qui n'envisageront jamais une «promotion». C’est un choix valable, continuez à enseigner! Si vous vous interrogez sur les options à l'intérieur de la Commission scolaire, lisez la suite! Il existe deux principaux types de promotions qui sont considérés comme une progression naturelle de l'enseignement au sein d'une Commission scolaire. Ils impliquent des tâches différentes et doivent être pris en compte si vous aimez les types de travail respectifs. Administration: Le rôle de directeur/directrice d’école, est d'être un gestionnaire. Nous les appelons des leaders de l'éducation et décrivons la vision que nous voulons qu'ils aient de l'école et de l'éducation, mais en fin de compte, peuvent-ils gérer les gens? Aimez-vous les gens? Pouvez-vous donner une rétroaction directe et claire de manière sensible et respectueuse? Pouvez-vous défendre les intérêts de votre personnel a la commission scolaire? Êtes-vous à l'aise avec l'incertitude? Pouvez-vous abandonner le contrôle et donner de l'autonomie aux autres? Êtes-vous à l'aise avec les conflits? Pouvez-vous respecter les délais et organiser votre temps? Consultant: Il existe plusieurs types de postes de consultant. En général, ils ont en commun de soutenir les enseignants. Ces postes impliquent de développer du matériel et des outils pour aider les enseignants dans leurs classes. Ces rôles ne sont pas de gestion. Cela signifie que vous ne pouvez dire à personne quoi faire. Votre travail consiste à écouter les besoins d'enseignants spécifiques ou de groupes d'enseignants et de trouver des moyens de les aider. Soit avec des suggestions de méthodes, de stratégies ou d'autres options réalisables. C'est un bon choix pour les personnes qui aiment les gens et la recherche. Les consultants doivent également avoir une peau suffisamment épaisse pour ne pas prendre les choses trop personnellement. Le rejet d’une méthode / d’une philosophie / d’une idée ne doit pas les déranger. Une fois que vous avez examiné votre cheminement de carrière, vous ne savez toujours pas si vous apprécierez le nouveau poste? Souvent, nous aimons l'idée de quelque chose plus que la réalité. Il y a une clause dans l'entente locale entre le syndicat et la commission scolaire qui vous donne un peu de temps pour essayer un poste non enseignant. Les postes temporaires peuvent être occupés jusqu'à 2 ans sans perdre leur mandat. Les postes permanents peuvent être occupés pendant 1 an sans perdre leur mandat. Cela signifie que vous conservez votre poste permanent à plein temps et votre poste dans votre école. Dans les deux cas, vous disposez d'une année supplémentaire pour conserver votre permanence, mais pas votre poste scolaire. Après cette année, vous perdez votre poste permanent, mais revenez en haut de la liste de rappel. Après 3 ans, vous repartez du bas. Ces années de grâce ne font pas partie de l’entente provincial. Ils font partie de L’entente locale entre la Comission scolaire et le Syndicat. La Syndicat a accepté ces clauses car les membres en onts manifesté le désir. L'espoir est que cela permettra une meilleure qualité d'administrateur et de consultants. En général, la Syndicat et l'APEQ n'aiment pas que les postes permanents soient occupés par des personnes qui n'enseignent pas. Personne ne veut que la moitié des postes permanents d'une commission scolaire soient occupés indéfiniment par les administrateurs et les consultants. Cela signifierait qu'environ 60 postes permanents seraient occupés jusqu'à la retraite par des non-enseignants, que Syndicat et l'APEQ ne représentent pas. N'oubliez pas qu'une fois que vous quittez l'enseignement, Le Syndicat et l'APEQ ne vous représentent plus. L'adhésion au Syndicat et à l'APEQ est basée sur l'enseignement professionnel et non sur l'enseignement en tant qu'identité.
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Ce sont 2 banques de journées que les enseignants de la commission scolaire peuvent utiliser pendant l'année scolaire courante. JOURNÉES de MALADIE Premièrement, les journées de maladie. Si vous, ou un mineur dont vous avez la charge, est malade, vous utilisez une journée de maladie pour le couvrir. Ce sont généralement de dernière minute. Ce ne sont pas des journée planifiés. Un enseignant qui travaillent a 100% a accès à 6 journées par année scolaire. Un enseignant à temps partiel a le pourcentage de son contrat de 6 jours par année. À l'heure actuelle, les journées de congé de maladie non utilisés sont payés sous forme de journée de travail sur un chèque de paie distinct à la fin de l'année scolaire. Si vous êtes en Formation Professionelle, ce paiement sera ajouté à votre dernier chèque de paie de l'année scolaire.
Ces journées sont négociés dans l'entente provinciale. JOURNÉES DE CONGÉ SPÉCIAUX Il existe plusieurs sous-catégories de journées de congé spéciaux. Ces sous-catégories ont leurs propres montants total autorisés et les circonstances qu'elles couvrent. Certaines des raisons les plus utilisées sont les rendez-vous médicaux, les deuils et les responsabilités familiales. Les journées non utilisés de ce type ne sont pas payés à la fin de l'année scolaire. Ces journées ne sont PAS remboursés en cas d'urgence non ouvrable. (Jours de neige) Certaines catégories nécessitent de la documentation. La documentation peut être demandée pour d'autres, mais cela arrive rarement. Quelle que soit la combinaison de catégories utilisée, le plafond global est de 8 jours par année scolaire pour un enseignant à 100%. Un enseignant à temps partiel a le % de 8 jours par année scolaire. Il y a des conditions de base pour ces journées négociées au niveau provincial, et d'autres détails ou avantages négociés au niveau locale. Les négociations locales doivent s'inscrire dans les lignes directrices provinciales. Rendez-vous médicaux et responsabilités familiales Un enseignant à temps plein a jusqu'à 5 jours qui peuvent être utilisés pour des rendez-vous médicaux. Un enseignant à temps partiel a son % de 5 jours par an. Ils peuvent être pris par incréments d'une journée ou d'une demi-journée. Planifier ces journées et les soumettre à AESOP à l'avance peut augmenter vos chances d'avoir un enseignant suppléant souhaité, pour vous couvrir. Les responsabilités familiales sous forme de maladie d'un membre de la famille mineur relèvent de cette catégorie et ne peuvent être utilisées que si votre banque de jours de maladie est vide. La documentation n'est généralement pas requise pour les rendez-vous médicaux, mais peut être demandée. Les 5 jours qui couvrent les rendez-vous médicaux et les maladies familiales sont également utilisés pour couvrir:
Deuil Il y a des jours pour la «famille immédiate». La famille immédiate est un terme spécifique qui est défini comme les personnes avec lesquelles vous vivez, votre conjoint, vos enfants, vos parents, grands-parents et frères et sœurs. Les beaux-parents sont également inclus. Dans ces cas, vous avez jusqu'à 5 jours à compter de la semaine suivant leur décès. Les beaux frères ou belles-sœurs, les beaux-fils ou les belles-filles ou les petits-enfants ne sont pas considérés comme des membres de la famille immédiate, mais vous avez 1 journée pour assister à leurs funérailles. Des journées supplémentaires sont disponibles si vous devez parcourir certaines distances pour vous rendre aux funérailles. Il n'y a pas d'autres congés spéciaux pour décès. De la documentation peut être demandée. (Nécrologie, autre annonce de décès) Autres raisons des congés spéciaux
Affaires urgentes Celui-ci est vague. La commission scolaire doit les approuver cas par cas, et ils rejettent généralement tout. Si vos tuyaux éclatent le matin, vous pourrez peut-être utiliser celui-ci. En règle générale, quoi qu’il arrive, La commission scolaire ne considère pas qu’il s’agit d’une affaire urgente. La documentation est toujours requise. Ma raison n’est pas là! Malheureusement, il n'y a probablement pas de catégorie de congé spéciale qui vous couvre. Vous pouvez demander un congé sans solde. Celles-ci doivent être soumises à votre administration à l'avance et sont sujettes à approbation. Si elle est approuvée, vous n'aurez pas besoin de travailler ce jour-là, mais vous ne serez pas non plus payé. Aucun jour prolongeant les vacances d'été, de Noël ou la semaine de relâche n'est accordé. Contactez-nous pour obtenir des conseils à l'avance, puis envoyez un courriel à votre directeur. Cependant, s'il s'agit d'un devoir de juré, d'une amélioration professionnelle, d'une pandémie ou de certaines autres raisons, il existe des codes spécifiques non négociés et sans avantages qui vous couvrent dans une certaine mesure. Certains de ces problèmes n'incluent pas le fait d'être payé, mais simplement de ne pas être sanctionné. Si vous ne vous présentez pas ou si vous êtes pris en train d'abuser des jours de congé de maladie / congé spécial, vous pouvez être discipliné. Pourquoi tous les codes d'absence ne sont-ils pas répertoriés ici? Cet article se concentre sur les jours liés à votre situation personnelle et pour lesquels vous pouvez utiliser des congés payés. Ce sont des avantages pour lesquels les syndicats ont négocié et continuent de défendre. De nombreux codes d'absence couvrent des situations qui ne sont pas des avantages négociés, mais des décrets d'autres organisme gouvernementaux ou de l'administration. J'ai un scénario spécifique…. Contacter nous! Appelez-nous, envoyez-nous un courriel ou utilisez le formulaire de contact ci-dessus pour nous le faire savoir. Au moins, nous pouvons clarifier et peut-être faire quelque chose de plus pour vous!
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Prévention du suicide Premièrement, si vous ou quelqu'un que vous connaissez avez des pensées suicidaires telles que:
Contactez le 1 866 277 3553 à tout moment, 24/7. Pour plus d'informations sur le suicide, visitez Québec.ca Programme d'aide aux employés et à la famille PAEF – Commission scolaire Riverside (1 877 257 5557) Les gens doivent faire face à de nombreux problèmes de santé mentale qui sont immédiats et qui nécessitent l'aide d'un professionnel, mais qui ne mettent pas leur vie en danger. Certains exemples sont des problèmes de relations personnelles, la perte d'un être cher, des conflits au travail et bien d'autres. Certains signes que vous pourriez avoir besoin d'aide sont:
(extrait de https://www.goodtherapy.org/blog/why-should-i-go-to-therapy-8-signs-its-time-to-see-a-therapist-0118197) Dans ce cas, le PAE de RSB est un excellent choix. EAP est l'acronyme de Employee Assistance Plan. Grâce à ce plan, vous et votre famille avez accès à 5 heures de thérapie par problème. Par exemple, vous vous sentez sous pression au travail et cela affecte votre capacité à vous détendre en dehors du travail. Vous pouvez utiliser 5 heures de thérapie pour cela. En même temps que votre enfant est victime d'intimidation à l'école, il peut utiliser 5 heures de thérapie pour cela. Pendant ce temps, un changement dans les responsabilités professionnelles cause à votre conjoint un stress excessif, provoquant de l'irritabilité, il peut utiliser 5 heures pour cela. De plus, un membre de la famille décède, vous bénéficiez tous de 5 heures individuelles pour faire face à ce problème. Confidentialité du PAEF La Commission scolaire n'est pas informé de les employés qui utilisent le plan ni pourquoi. Cela enfreindrait les normes de confidentialité prescrites par le gouvernement du Québec. (source) Les thérapeutes agréés ne peuvent pas divulguer vos dossiers de santé mentale plus que les médecins ne le peuvent sans votre consentement. S'ils le font, ils peuvent faire l'objet de mesures disciplinaires. Cela signifie que vous ne pouvez pas demander les dossiers de votre conjoint ou de vos enfants adultes. Pour accéder au service PAEF, tout membre de votre famille peut téléphoner au 1 877 257 5557 à tout moment. Les membres de votre famille doivent simplement identifier à quel employé CSR ils sont liés. Il existe également une application qui peut être utilisée. Info ici. Starling Minds - QPAT Si vous souhaitez suivre un programme à votre rythme qui vous aidera à acquérir des compétences pour le bien-être général et à vous entraîner avant une crise, alors Starling Minds peuvent être un bon choix . Ce programme vous est offert à vous et à votre famille par l'APEQ. Si vous envisagiez d'espace libre ou d'autres applications payantes pour le bien-être, essayez d'abord celle-ci. Ce site consiste à pratiquer de nouvelles façons de penser, de respirer et d'aborder la vie. C’est un effort à long terme. Utilisez ce programme dès maintenant! Pratiquez les techniques lorsque la vie est plus facile, de sorte que lorsque c'est difficile, vous les utilisez automatiquement. Restez en bonne santé et sachez qu'il existe des services d'aide pour vous! édité le 24 mars pour rendre le numéro d'PAEF plus facile à trouver. mis à jour le 01/11/2021 avec les informations de contact les plus récentes |
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