|
Le front commun a publié un document décrivant les acquis du nouvel accord intersectoriel. En voici les grandes lignes, et le document complet se trouve au bas de cet article. 
Les trois catégories de travail qui prêtent à confusion et qui ne sont pas enseignées.... OPD ou Autres tâches professionnelles (charge de travail décrite dans les ententes provinciales et locales) Comp time ou temps compensé (selon l'entente locale) Valeur ajoutée (selon l'entente provinciale) Vous faites donc partie d'un comité, vous dirigez une comédie musicale étudiante ou vous exercez une autre activité non liée à l'enseignement. La première question à poser est celle de l'approbation de votre administrateur. Faites-le avant de vous lancer dans une activité. Les activités hors de la salle de classe qui impliquent des élèves doivent être approuvées par l'administration et le conseil d'administration suffisamment à l'avance. Les projets personnels, les DP et les comités peuvent être sélectionnés, assignés ou élus de différentes manières. Ce qu'ils ont en commun, c'est que votre administrateur est au courant de votre participation avant qu'elle n'ait lieu. Une fois cette question réglée, il s'agit de savoir dans laquelle des trois catégories possibles l'activité s'inscrit. Il existe des règles strictes. Passer le temps est la seule activité en présence d'élèves qui soit classée dans la catégorie DPO. Les activités OPD et les activités de temps libre s'excluent mutuellement. Il s'agit soit d'une activité OPD, soit d'une activité viable pour le temps compensatoire. Les activités à valeur ajoutée sont des activités extrascolaires qui doivent inclure la participation des élèves. Toute activité qui n'implique pas les étudiants peut être considérée comme une activité à valeur ajoutée ou comme une activité à temps partiel. La décision de classer certaines activités aurait dû faire l'objet d'une discussion au sein du conseil d'école. En général, la plupart des écoles ont une culture qui leur permet de déterminer quels comités et activités constituent une charge de travail et lesquels ne le sont pas.  Charge de travail ou non ?
Si une activité est OPD, elle fait partie de votre charge de travail annuelle ou de ce que vous faites pour gagner votre salaire. S'il s'agit d'une activité à temps partiel, il s'agit d'une activité supplémentaire pour laquelle vous bénéficiez d'un congé, jusqu'à concurrence de trois jours pédagogiques. Si l'activité est à valeur ajoutée, elle ne fait pas non plus partie de votre charge de travail et vous recevrez une modeste rémunération à la fin de l'année scolaire. Combien d'argent pour la valeur ajoutée ? Un autre article à part entière pour l'expliquer. Combien de temps libre ? 20 à 39 heures d'activité = 1 journée pédagogique 40 à 59 heures d'activité = 2 journées pédagogiques 60 heures d'activité et plus = 3 journées pédagogiques Puis-je les prendre quand je veux ? Non, c'est votre administrateur qui a le dernier mot. Il ne peut pas vous empêcher de les prendre, mais il peut décider du moment et de la manière de les prendre. Elle peut exiger que vous preniez deux demi-journées au lieu d'une journée entière. Ces journées sont généralement les dernières journées pédagogiques à la fin de l'année scolaire. Cela signifie-t-il que quelqu'un d'autre s'occupera de mes bulletins, de la notation, de la fermeture de ma classe et du rangement de mon bureau ? Non, vous devez vous acquitter de toutes les tâches qui vous incombent avant de prendre votre congé compensatoire. Comment fonctionne l'assurance de groupe ?
Nous mettons tous de l'argent chaque mois dans un pot. Chaque fois qu'un membre du groupe a besoin de couvrir une dépense approuvée, il prend de l'argent dans le pot. Le fait que nous soyons un grand groupe de personnes versant de l'argent dans la même cagnotte signifie que nous pouvons contribuer chacun pour un montant modéré, mais avoir accès à de grandes sommes d'argent si quelque chose ne va pas. Pour que ce système fonctionne, il existe des règles concernant le montant qui doit être conservé dans le "pot" afin de couvrir de manière adéquate les demandes d'indemnisation attendues. Ces montants sont calculés sur la base d'une série de facteurs. Parmi ces facteurs, citons : les niveaux historiques de sinistres, les engagements actuels à long terme envers les demandeurs, le niveau de risque de la population assurée, etc. Certains facteurs qui font augmenter nos cotisations sont le petit nombre d'enseignants dans l'APEQ et le fait que nos employeurs ne versent aucune cotisation. Chaque centime versé par l'AI est un centime versé par un enseignant. Le fait que le gouvernement ne verse aucune contribution au régime de soins de santé explique pourquoi notre assurance est plus coûteuse que beaucoup d'autres. La plupart des industries subventionnent les primes d'assurance maladie comme l'un des avantages non monétaires d'un poste. L'assurance que nous recevons de la commission scolaire est une assurance de deux ans de salaire en cas de maladie. Les enseignants ne paient pas de primes pour cette assurance, qui est distincte de notre assurance maladie APEQ. Pourquoi une société distincte gère-t-elle les fonds d'assurance ? L'assurance est un secteur à part entière. Elle comporte un grand nombre de règlements et d'obligations légales. De plus, même un petit groupe comme l'APEQ génère des centaines de demandes d'indemnisation chaque semaine, et des dizaines de situations uniques compliquées chaque mois. L'APEQ dispose d'un cadre dont le dossier consiste à faciliter les relations entre les enseignants et l'IA dans les cas compliqués. L'APEQ continue de se concentrer sur les enseignants en engageant des spécialistes pour s'occuper des aspects juridiques et des obligations fiscales. La compagnie change-t-elle parfois ? L'APEQ se rend sur le marché à peu près tous les 4 à 6 ans pour réévaluer la compagnie qui gère le fonds d'assurance. Les sociétés décrivent leurs services et leurs capacités ainsi que leur taux d'honoraires. L'APEQ examine ensuite les offres et décide de continuer avec la société actuelle ou d'en changer. Toutes les compagnies d'assurance ne sont pas intéressées. Il peut y avoir des obstacles intéressants, par exemple le prestataire de services d'assurance doit travailler avec le système de paiement de la GRICS, et beaucoup ne veulent pas le faire. Où va l'argent supplémentaire ? Nulle part, il reste dans la caisse, ou revient aux enseignants sous forme de prime de vacances. Comment l'agent d'assurance gagne-t-il de l'argent ? L'agent d'assurance gagne le même argent, que les demandes soient acceptées ou refusées. L'argent du fonds ne lui appartient jamais. Il perçoit des frais fixes, normalement un pourcentage basé sur la taille du fonds. Les fonds plus importants ont plus de participants et donc plus de demandes à traiter, d'où le modèle de pourcentage. Le refus des demandes ne leur rapporte pas d'argent supplémentaire. Qui décide de ce qui est couvert par l'assurance de l'APEQ ? L'APEQ. Le processus est d'abord discuté au comité des plans d'adhésion, qui fait une recommandation au comité exécutif, qui fait une recommandation au conseil d'administration. Le conseil d'administration peut prendre une décision finale, mais il peut aussi renvoyer la question à l'assemblée générale annuelle si un consensus ne peut être atteint ou si la question est considérée comme un changement majeur. L'objectif des différents comités est d'essayer d'éliminer les mauvaises idées et, idéalement, d'empêcher la pensée de groupe. Chacun de ces comités a une composition différente, allant du personnel syndical aux dirigeants des syndicats locaux qui y siègent. Il n'y a pas de limite à ce que le régime peut théoriquement couvrir, mais toute couverture supplémentaire est assortie d'une prime. Par exemple, la couverture dentaire entraîne une forte augmentation de la prime. Il existe une obligation légale d'avoir de l'argent dans le fonds pour couvrir les réclamations. Pourquoi nos primes augmentent-elles la plupart des années ? Le gestionnaire de l'assurance examine les demandes d'indemnisation présentées l'année précédente et s'en sert pour estimer les besoins financiers probables du fonds pour l'année suivante. La loi l'oblige à faire une estimation élevée. En outre, certains types de demandes d'indemnisation entraînent des responsabilités fiscales plus élevées. Par exemple, les demandes de prestations d'invalidité de longue durée exigent que le fonds ait suffisamment d'argent de côté pour couvrir le demandeur jusqu'à son 65e anniversaire. Si le demandeur reprend le travail, cette obligation prend fin. Les responsabilités financières augmentent et diminuent en fonction de la santé de notre population enseignante. Au cours des dernières années, il y a eu une augmentation des demandes qui entraînent de lourdes responsabilités financières à long terme pour le fonds. Les augmentations de primes ont lieu en janvier. Qui est responsable des papiers d'assurance ? L'enseignant pour les réclamations et la commission scolaire pour les changements d'inscription. Il incombe à la commission scolaire de vous fournir les formulaires et de les transmettre à l'AI pour tout changement d'utilisation du régime d'assurance. Le moyen le plus facile pour les enseignants de soumettre des demandes de remboursement est de passer par l'espace client de l'AI, si vous vous y êtes inscrit. Vous pouvez télécharger des photos des reçus et vous inscrire au dépôt direct.  Vous venez d'apprendre que vous êtes enceinte ou que votre partenaire attend un enfant. C'est un moment à la fois excitant et bouleversant dans votre vie ! Vous avez peut-être l'impression d'avoir beaucoup à faire et vous ne savez pas par où commencer.
Tout d'abord, la principale préoccupation des enseignants non permanents : Droits des enseignants sur les listes de priorité d'emploi ou de rappel La commission scolaire doit, en fonction de votre classement sur la liste, vous appeler et vous offrir le même poste que celui qui vous aurait été offert si vous n'aviez pas été en congé. Une fois que vous avez accepté le poste, la commission scolaire doit vous accorder votre congé de maternité ou un congé sans traitement et trouver quelqu'un pour vous remplacer. Si vous reprenez le travail avant la fin de l'année, vous devez être réintégrée dans votre poste. Si vous êtes remplacée, vous accumulerez les heures associées au poste que vous acceptez pendant votre congé de maternité. Les enseignantes et enseignants réguliers et remplaçants continuent de bénéficier : de l'assurance maladie, de l'accumulation des jours de congé de maladie, de l'accumulation de l'ancienneté, de l'accumulation de l'expérience, de l'accumulation du service continu de la sécurité d'emploi, de la reconnaissance du service ouvrant droit à pension pour mon régime de retraite, des différents régimes d'assurance dont vous bénéficiez, à condition d'en payer les primes. (Droits pendant les congés de maternité, de paternité ou d'adoption, et prolongation sans traitement (5-13.22)) Le processus peut être décomposé en plusieurs étapes. La première étape est différente selon que vous êtes enceinte ou non ÉTAPE 1 - Pour les futures mères qui sont enseignantes
ÉTAPE 1 pour les parents non enceintes Passez directement à l'étape 2 ! ÉTAPE 2 Décider des options du QPIP Vous avez le temps de régler cette partie. La commission et le RQAP n'ont besoin d'être informés de votre décision que vers la date d'échéance, soit environ un mois avant le début des prestations. Les prestations parentales sont composées d'une partie de l'argent du RQAP et d'une partie de l'argent de la CSR. https://www.rqap.gouv.qc.ca/fr/a-propos-du-regime/simulateur-de-calcul-de-prestations Éléments à prendre en compte lors du choix de votre régime : Allez-vous partager le congé avec votre partenaire ? À quoi ressemblent vos finances ? Quand commencer les prestations ? Quel est le coût de la garde d'enfants ? Les congés parentaux sont payés par le RQAP. Pendant un certain nombre de semaines, selon le type, la commission scolaire vous verse également une partie de votre salaire. Ces semaines où la CSR vous paie comptent comme si vous " travailliez " pour votre salaire d'été. Après la période où la CSR vous paie, vous ne recevrez que le revenu du RQAP. À ce moment-là, la CSR vous considère en congé sans traitement. Cela signifie que vous êtes responsable de vos cotisations de retraite (rachat) et de vos frais d'assurance (qui vous sont envoyés par l'iA). Ce congé sans traitement peut être prolongé, mais le RQAP prend fin. Il existe deux modèles de base de RQAP, tous deux complétés par la commission scolaire au départ. L'un est plus long, mais moins rémunérateur. L'autre est plus court avec une rémunération plus élevée. Dans les deux cas, le congé de maternité peut commencer n'importe où entre 16 semaines avant la date d'accouchement et 6 semaines après l'accouchement pour bénéficier de toutes les prestations rétroactivement. Le congé paternel peut être un ensemble de semaines consécutives, au cours de la première année. Les congés d'adoption sont partagés entre les partenaires. Les congés doivent être pris dans les 78 semaines suivant l'adoption. Ils peuvent commencer 5 semaines avant l'adoption pour une adoption internationale. Les parents adoptifs ont également droit au congé de cinq jours lié à la naissance de l'enfant. Et si le congé coïncide avec l'été ? Prime d'ajustement estival différée Si votre congé de maternité, de paternité ou d'adoption tombe en juillet et en août, vous pouvez demander le report de vos quatre semaines de vacances annuelles. Cette rémunération différée peut être utilisée pour prolonger vos "compléments" de la commission scolaire au-delà du nombre normal de semaines. Cela vous donnera jusqu'à 4 semaines supplémentaires de "complément" de la part de la commission scolaire à la fin de votre congé, mais vous devrez toujours respecter le nombre de semaines prescrit par le RQAP. Étape 3 : Notifier le RQAP et les RH Vous devez informer le gouvernement et le conseil scolaire au moins 3 semaines avant la date prévue de l'accouchement. Des jours supplémentaires distincts du congé parental pour les parents non enceintes : Congé lié à la naissance de l'enfant - 5 jours payés Ce congé nécessite un certificat médical pour être utilisé. Le certificat médical peut être fourni soit à l'avance, soit rétroactivement. Le nouveau père (enseignant), la compagne (enseignant) dont la partenaire accouche et les enseignants qui adoptent ont droit à cinq jours ouvrables (ceux-ci ne doivent pas nécessairement être consécutifs) payés par leur commission scolaire à 100 % entre le début du travail et le 15e jour suivant le retour à la maison de la compagne ou du bébé. ÉTAPE 4: Créez des liens avec votre enfant ÉTAPE 5 : Retour au travail La date varie en fonction de la fin de votre congé. La commission scolaire vous envoie généralement un courriel pour vous demander quels sont vos plans pour votre retour au travail lorsque votre congé touche à sa fin. Attendez-vous à recevoir ce courriel environ un mois avant votre retour. Le retour progressif À l'approche de la fin de votre congé, vous pouvez envisager l'option d'un congé partiel non rémunéré. Cela vous permet de reprendre le travail et de passer plus de temps à la maison avec votre bébé si vous en ressentez le besoin ou l'envie. Je vous rappelle que tout congé supérieur à 20 % vous oblige à racheter votre pension à la fin du congé. Rachat de votre pension Les termes "racheter votre pension" signifient que vous pouvez rattraper vos cotisations de pension. À chaque paie, l'employeur (la Commission scolaire) et vous-même contribuez à votre pension. Lorsque vous êtes en congé sans solde, personne ne contribue à votre pension (ni vous, ni la Commission scolaire). C'est pourquoi, lorsque vous retournez au travail après votre congé sans solde, nous vous recommandons fortement de racheter votre pension. " Le rachat vous permet de payer pour faire reconnaître un congé sans solde alors que vous n'avez pas cotisé au régime à l'origine. Il permet d'augmenter vos années de cotisation (service pour le calcul), ce qui augmente votre prestation de retraite au moment de votre départ." (Information de base sur les pensions pour les membres de l'APEQ p.6). Les rachats liés aux droits parentaux coûtent moins cher que tout autre rachat parce que vous n'avez à racheter que votre part, et non celle de l'employeur. Le rachat est nécessaire pour la période pendant laquelle vous ne receviez que des paiements du RQAP et aucune cotisation à la CSR. Vous remplissez un formulaire de demande de rachat. Ce formulaire est envoyé au RREGOP qui vous enverra une lettre indiquant le coût du rachat et les possibilités de paiement. Si vous n'acceptez pas la proposition dans les deux mois, rien ne se passe et vous devez refaire une demande de rachat. Il peut y avoir des conséquences fiscales concernant les cotisations à un REER. En outre, les rachats ont tendance à devenir plus chers au fur et à mesure que vous attendez. Liens pour le formulaire, le guide et l'outil d'estimation. Outil d'estimation : https://www.retraitequebec.gouv.qc.ca/fr/services-en-ligne-outils/Pages/estimation-du-cout-de-rachat-de-service-rregop-rrpe.aspx Conseils pour l'estimateur : À l'étape 1, votre revenu ouvrant droit à pension est votre revenu brut moins 15400. À l'étape 2, il vous suffit d'indiquer 200 jours et vous obtiendrez un message d'erreur indiquant le nombre maximum de jours d'absence possibles au cours de la période considérée. formulaire : https://www.carra.gouv.qc.ca/fra/formulaire/pdf/RSP-727-ABS_fr.pdf?_ga=2.130164744.686149603.1638376650-675478901.1637605681 brochure : https://www.carra.gouv.qc.ca/pdf/4050f-Rachats-service.pdf?_ga=2.130164744.686149603.1638376650-675478901.1637605681 Des définitions utiles pour les termes qui seront utilisés : Définition du congé de maternité, de paternité et d'adoption par la commission scolaire Le congé de maternité (5-13.06) du conseil est vos 21 premières semaines, conformément à notre convention collective. Pendant ces 21 semaines, la RSB complétera vos prestations du RQAP afin que vous receviez près de 90 % de votre salaire régulier. Les semaines suivantes (22 et suivantes), selon le régime que vous avez choisi, sont un congé sans traitement pour prolonger votre congé de maternité. Cela signifie essentiellement que vous ne recevrez que de l'argent du RQAP et que vous ne recevrez plus de suppléments de la RSB (complément), et que vous ne verserez pas de cotisations de retraite. Nous vous encourageons à racheter vos cotisations de pension pour votre congé de maternité sans traitement, dès que possible, lorsque vous reprenez le travail. Le congé de paternité (5-13.31) (pères ou enseignantes dont la partenaire/conjointe accouche) est de 5 semaines consécutives avec le régime de base du RQAP, 3 semaines consécutives avec le régime spécial du RQAP. Pendant ces semaines de congé de paternité, vous recevrez des prestations du RQAP et de la RSB représentant en moyenne environ 100 % de votre salaire. Si vous en prenez davantage, nous vous encourageons à racheter vos cotisations de retraite pour votre congé de paternité non payé, dès que possible, à votre retour au travail. Congé d'adoption (5-13.52) : chaque parent a droit à 5 semaines au régime de base ou à 3 semaines au régime spécial. Pendant ces semaines, l'enseignant aura droit à des prestations du RQAP et de la RSB représentant en moyenne environ 100 % de son salaire. Si vous en prenez davantage, nous vous encourageons à racheter vos cotisations de retraite pour votre congé de paternité non payé, dès que possible, à votre retour au travail. Pour des informations plus détaillées, vous pouvez consulter la brochure APEQ RQAP et contacter SER ou CSR RH.  Tous les chiffres et les âges mentionnés dans cet article peuvent être modifiés à tout moment lors des négociations provinciales. Si vous êtes à plus de 20 ans de la retraite, prenez toutes ces informations avec des pincettes, elles seront sans doute différentes au moment où vous prendrez votre retraite. En les 1970's, un régime de retraite collectif a été créé au Québec auquel adhèrent tous les employés des secteurs de l'éducation, de la santé et des services sociaux. Peu importe que vous soyez un employé à temps plein, à temps partiel ou un suppléant occasionnel. Tout travail effectué dans le secteur de l'éducation avant l'âge de 70 ans ou 40 ans de service contribue à votre pension du RREGOP. Vous ne pouvez pas vous retirer de la caisse de retraite. Il y a deux éléments principaux à considérer lorsqu'on pense à la pension : Combien vais-je recevoir ? Serai-je pénalisé si je prends une retraite anticipée ? PÉNALISÉ ! ?! Oui, si vous prenez votre retraite plus tôt que ne le permet le régime de pension, votre pension sera réduite d'un pourcentage pour chaque année de départ anticipé. Actuellement, vous devez avoir 61 ans ou avoir 35 ans de service. La dernière option est d'avoir 60 ans et 30 ans de service. Cette exigence d'années de service est la raison pour laquelle il y a deux chiffres dont vous devez vous préoccuper. Si vous avez toujours travaillé à 80 % ou plus, ces deux chiffres sont les mêmes. Autrement : Années de crédit pour les calculs Chaque année, vous êtes crédité du même pourcentage que votre contrat ou du pourcentage auquel correspondent vos heures enseignées. Les enseignants à temps plein et les enseignants à 80 % et plus reçoivent un crédit complet. Les enseignants à temps partiel reçoivent un crédit pour une année partielle. Ces crédits peuvent être rachetés car ils sont basés sur les cotisations versées au régime de retraite. Années d'admissibilité Dans plusieurs situations, même si vous n'accumulez qu'une partie de l'année pour le calcul de la pension, vous bénéficiez quand même d'une année complète de crédit pour l'admissibilité. Par exemple, la plupart des congés de maladie et des congés parentaux sont entièrement crédités pour l'admissibilité. Alors, combien d'argent reçoit-on ? 2 % x années de calcul x moyenne des 5 meilleures années = pension Si vous n'avez pas rempli les conditions requises pour prendre votre retraite (âge ou années de service), votre pension sera réduite de 6 % par année manquante. Cette pénalité est appliquée après le calcul ci-dessus. Combien dois-je payer chaque année ? Les cotisations sont calculées à partir de votre salaire annuel moins un montant spécifié chaque année par le RREGOP. Vous payez 10,33 % de ce montant ajusté des gains. Il existe des situations dans lesquelles vous êtes exempté de cotisations. Ces périodes comptent comme si vous aviez alors cotisé. Cela est généralement dû à une invalidité reconnue de quelque nature que ce soit. Il existe de nombreuses circonstances atténuantes dans le calcul de la pension. Les meilleures personnes à contacter pour votre cas spécifique sont le RREGOP lui-même. Toutes les informations sont extraites de et plus de détails peuvent être trouvés sur le site : https://www.retraitequebec.gouv.qc.ca/fr/publications/rrsp/rregop/Pages/rregop.aspx#le-travail  
L'enseignement est une profession étrange. La plupart des «promotions», sinon toutes, exigent qu’une personne cesse d’être un enseignant. Cette réalité rend ces changements plus intimidants que pour de nombreuses autres professions. Il y a beaucoup de gens qui sont des enseignants à vie et qui n'envisageront jamais une «promotion». C’est un choix valable, continuez à enseigner! Si vous vous interrogez sur les options à l'intérieur de la Commission scolaire, lisez la suite! Il existe deux principaux types de promotions qui sont considérés comme une progression naturelle de l'enseignement au sein d'une Commission scolaire. Ils impliquent des tâches différentes et doivent être pris en compte si vous aimez les types de travail respectifs. Administration: Le rôle de directeur/directrice d’école, est d'être un gestionnaire. Nous les appelons des leaders de l'éducation et décrivons la vision que nous voulons qu'ils aient de l'école et de l'éducation, mais en fin de compte, peuvent-ils gérer les gens? Aimez-vous les gens? Pouvez-vous donner une rétroaction directe et claire de manière sensible et respectueuse? Pouvez-vous défendre les intérêts de votre personnel a la commission scolaire? Êtes-vous à l'aise avec l'incertitude? Pouvez-vous abandonner le contrôle et donner de l'autonomie aux autres? Êtes-vous à l'aise avec les conflits? Pouvez-vous respecter les délais et organiser votre temps? Consultant: Il existe plusieurs types de postes de consultant. En général, ils ont en commun de soutenir les enseignants. Ces postes impliquent de développer du matériel et des outils pour aider les enseignants dans leurs classes. Ces rôles ne sont pas de gestion. Cela signifie que vous ne pouvez dire à personne quoi faire. Votre travail consiste à écouter les besoins d'enseignants spécifiques ou de groupes d'enseignants et de trouver des moyens de les aider. Soit avec des suggestions de méthodes, de stratégies ou d'autres options réalisables. C'est un bon choix pour les personnes qui aiment les gens et la recherche. Les consultants doivent également avoir une peau suffisamment épaisse pour ne pas prendre les choses trop personnellement. Le rejet d’une méthode / d’une philosophie / d’une idée ne doit pas les déranger. Une fois que vous avez examiné votre cheminement de carrière, vous ne savez toujours pas si vous apprécierez le nouveau poste? Souvent, nous aimons l'idée de quelque chose plus que la réalité. Il y a une clause dans l'entente locale entre le syndicat et la commission scolaire qui vous donne un peu de temps pour essayer un poste non enseignant. Les postes temporaires peuvent être occupés jusqu'à 2 ans sans perdre leur mandat. Les postes permanents peuvent être occupés pendant 1 an sans perdre leur mandat. Cela signifie que vous conservez votre poste permanent à plein temps et votre poste dans votre école. Dans les deux cas, vous disposez d'une année supplémentaire pour conserver votre permanence, mais pas votre poste scolaire. Après cette année, vous perdez votre poste permanent, mais revenez en haut de la liste de rappel. Après 3 ans, vous repartez du bas. Ces années de grâce ne font pas partie de l’entente provincial. Ils font partie de L’entente locale entre la Comission scolaire et le Syndicat. La Syndicat a accepté ces clauses car les membres en onts manifesté le désir. L'espoir est que cela permettra une meilleure qualité d'administrateur et de consultants. En général, la Syndicat et l'APEQ n'aiment pas que les postes permanents soient occupés par des personnes qui n'enseignent pas. Personne ne veut que la moitié des postes permanents d'une commission scolaire soient occupés indéfiniment par les administrateurs et les consultants. Cela signifierait qu'environ 60 postes permanents seraient occupés jusqu'à la retraite par des non-enseignants, que Syndicat et l'APEQ ne représentent pas. N'oubliez pas qu'une fois que vous quittez l'enseignement, Le Syndicat et l'APEQ ne vous représentent plus. L'adhésion au Syndicat et à l'APEQ est basée sur l'enseignement professionnel et non sur l'enseignement en tant qu'identité. Ce sont 2 banques de journées que les enseignants de la commission scolaire peuvent utiliser pendant l'année scolaire courante. JOURNÉES de MALADIE Premièrement, les journées de maladie. Si vous, ou un mineur dont vous avez la charge, est malade, vous utilisez une journée de maladie pour le couvrir. Ce sont généralement de dernière minute. Ce ne sont pas des journée planifiés. Un enseignant qui travaillent a 100% a accès à 6 journées par année scolaire. Un enseignant à temps partiel a le pourcentage de son contrat de 6 jours par année. À l'heure actuelle, les journées de congé de maladie non utilisés sont payés sous forme de journée de travail sur un chèque de paie distinct à la fin de l'année scolaire. Si vous êtes en Formation Professionelle, ce paiement sera ajouté à votre dernier chèque de paie de l'année scolaire.
Ces journées sont négociés dans l'entente provinciale. JOURNÉES DE CONGÉ SPÉCIAUX Il existe plusieurs sous-catégories de journées de congé spéciaux. Ces sous-catégories ont leurs propres montants total autorisés et les circonstances qu'elles couvrent. Certaines des raisons les plus utilisées sont les rendez-vous médicaux, les deuils et les responsabilités familiales. Les journées non utilisés de ce type ne sont pas payés à la fin de l'année scolaire. Ces journées ne sont PAS remboursés en cas d'urgence non ouvrable. (Jours de neige) Certaines catégories nécessitent de la documentation. La documentation peut être demandée pour d'autres, mais cela arrive rarement. Quelle que soit la combinaison de catégories utilisée, le plafond global est de 8 jours par année scolaire pour un enseignant à 100%. Un enseignant à temps partiel a le % de 8 jours par année scolaire. Il y a des conditions de base pour ces journées négociées au niveau provincial, et d'autres détails ou avantages négociés au niveau locale. Les négociations locales doivent s'inscrire dans les lignes directrices provinciales. Rendez-vous médicaux et responsabilités familiales Un enseignant à temps plein a jusqu'à 5 jours qui peuvent être utilisés pour des rendez-vous médicaux. Un enseignant à temps partiel a son % de 5 jours par an. Ils peuvent être pris par incréments d'une journée ou d'une demi-journée. Planifier ces journées et les soumettre à AESOP à l'avance peut augmenter vos chances d'avoir un enseignant suppléant souhaité, pour vous couvrir. Les responsabilités familiales sous forme de maladie d'un membre de la famille mineur relèvent de cette catégorie et ne peuvent être utilisées que si votre banque de jours de maladie est vide. La documentation n'est généralement pas requise pour les rendez-vous médicaux, mais peut être demandée. Les 5 jours qui couvrent les rendez-vous médicaux et les maladies familiales sont également utilisés pour couvrir:
Deuil Il y a des jours pour la «famille immédiate». La famille immédiate est un terme spécifique qui est défini comme les personnes avec lesquelles vous vivez, votre conjoint, vos enfants, vos parents, grands-parents et frères et sœurs. Les beaux-parents sont également inclus. Dans ces cas, vous avez jusqu'à 5 jours à compter de la semaine suivant leur décès. Les beaux frères ou belles-sœurs, les beaux-fils ou les belles-filles ou les petits-enfants ne sont pas considérés comme des membres de la famille immédiate, mais vous avez 1 journée pour assister à leurs funérailles. Des journées supplémentaires sont disponibles si vous devez parcourir certaines distances pour vous rendre aux funérailles. Il n'y a pas d'autres congés spéciaux pour décès. De la documentation peut être demandée. (Nécrologie, autre annonce de décès) Autres raisons des congés spéciaux
Affaires urgentes Celui-ci est vague. La commission scolaire doit les approuver cas par cas, et ils rejettent généralement tout. Si vos tuyaux éclatent le matin, vous pourrez peut-être utiliser celui-ci. En règle générale, quoi qu’il arrive, La commission scolaire ne considère pas qu’il s’agit d’une affaire urgente. La documentation est toujours requise. Ma raison n’est pas là! Malheureusement, il n'y a probablement pas de catégorie de congé spéciale qui vous couvre. Vous pouvez demander un congé sans solde. Celles-ci doivent être soumises à votre administration à l'avance et sont sujettes à approbation. Si elle est approuvée, vous n'aurez pas besoin de travailler ce jour-là, mais vous ne serez pas non plus payé. Aucun jour prolongeant les vacances d'été, de Noël ou la semaine de relâche n'est accordé. Contactez-nous pour obtenir des conseils à l'avance, puis envoyez un courriel à votre directeur. Cependant, s'il s'agit d'un devoir de juré, d'une amélioration professionnelle, d'une pandémie ou de certaines autres raisons, il existe des codes spécifiques non négociés et sans avantages qui vous couvrent dans une certaine mesure. Certains de ces problèmes n'incluent pas le fait d'être payé, mais simplement de ne pas être sanctionné. Si vous ne vous présentez pas ou si vous êtes pris en train d'abuser des jours de congé de maladie / congé spécial, vous pouvez être discipliné. Pourquoi tous les codes d'absence ne sont-ils pas répertoriés ici? Cet article se concentre sur les jours liés à votre situation personnelle et pour lesquels vous pouvez utiliser des congés payés. Ce sont des avantages pour lesquels les syndicats ont négocié et continuent de défendre. De nombreux codes d'absence couvrent des situations qui ne sont pas des avantages négociés, mais des décrets d'autres organisme gouvernementaux ou de l'administration. J'ai un scénario spécifique…. Contacter nous! Appelez-nous, envoyez-nous un courriel ou utilisez le formulaire de contact ci-dessus pour nous le faire savoir. Au moins, nous pouvons clarifier et peut-être faire quelque chose de plus pour vous! 
Prévention du suicide Premièrement, si vous ou quelqu'un que vous connaissez avez des pensées suicidaires telles que:
Contactez le 1 866 277 3553 à tout moment, 24/7. Pour plus d'informations sur le suicide, visitez Québec.ca Programme d'aide aux employés et à la famille PAEF – Commission scolaire Riverside (1 877 257 5557) Les gens doivent faire face à de nombreux problèmes de santé mentale qui sont immédiats et qui nécessitent l'aide d'un professionnel, mais qui ne mettent pas leur vie en danger. Certains exemples sont des problèmes de relations personnelles, la perte d'un être cher, des conflits au travail et bien d'autres. Certains signes que vous pourriez avoir besoin d'aide sont:
(extrait de https://www.goodtherapy.org/blog/why-should-i-go-to-therapy-8-signs-its-time-to-see-a-therapist-0118197) Dans ce cas, le PAE de RSB est un excellent choix. EAP est l'acronyme de Employee Assistance Plan. Grâce à ce plan, vous et votre famille avez accès à 5 heures de thérapie par problème. Par exemple, vous vous sentez sous pression au travail et cela affecte votre capacité à vous détendre en dehors du travail. Vous pouvez utiliser 5 heures de thérapie pour cela. En même temps que votre enfant est victime d'intimidation à l'école, il peut utiliser 5 heures de thérapie pour cela. Pendant ce temps, un changement dans les responsabilités professionnelles cause à votre conjoint un stress excessif, provoquant de l'irritabilité, il peut utiliser 5 heures pour cela. De plus, un membre de la famille décède, vous bénéficiez tous de 5 heures individuelles pour faire face à ce problème. Confidentialité du PAEF La Commission scolaire n'est pas informé de les employés qui utilisent le plan ni pourquoi. Cela enfreindrait les normes de confidentialité prescrites par le gouvernement du Québec. (source) Les thérapeutes agréés ne peuvent pas divulguer vos dossiers de santé mentale plus que les médecins ne le peuvent sans votre consentement. S'ils le font, ils peuvent faire l'objet de mesures disciplinaires. Cela signifie que vous ne pouvez pas demander les dossiers de votre conjoint ou de vos enfants adultes. Pour accéder au service PAEF, tout membre de votre famille peut téléphoner au 1 877 257 5557 à tout moment. Les membres de votre famille doivent simplement identifier à quel employé CSR ils sont liés. Il existe également une application qui peut être utilisée. Info ici. Starling Minds - QPAT Si vous souhaitez suivre un programme à votre rythme qui vous aidera à acquérir des compétences pour le bien-être général et à vous entraîner avant une crise, alors Starling Minds peuvent être un bon choix . Ce programme vous est offert à vous et à votre famille par l'APEQ. Si vous envisagiez d'espace libre ou d'autres applications payantes pour le bien-être, essayez d'abord celle-ci. Ce site consiste à pratiquer de nouvelles façons de penser, de respirer et d'aborder la vie. C’est un effort à long terme. Utilisez ce programme dès maintenant! Pratiquez les techniques lorsque la vie est plus facile, de sorte que lorsque c'est difficile, vous les utilisez automatiquement. Restez en bonne santé et sachez qu'il existe des services d'aide pour vous! édité le 24 mars pour rendre le numéro d'PAEF plus facile à trouver. mis à jour le 01/11/2021 avec les informations de contact les plus récentes 
|
Archives
June 2024
Categories
All
|
||||
RSS Feed
|
RTU-SER10 Boul. Churchill, Suite 201,
Greenfield Park (Québec) J4V 2L7 |
|